Sociedad del conocimiento y de la información.
Internet es la sociedad, es el medio de comunicación que constituye la forma organizativa de nuestras sociedades. Internet nos permite el desarrollo de nuevas formas de comunicación social. Base material y tecnológica de la sociedad de red. La sociedad de red tiene una estructura social contruida entorno a redes de información a partir de la tecnología.
Sociabilidad en Internet.
Este es un artículo de Cáceres Zapatero, M. D., Brändle Señán, G. & Ruiz San Román, J. A., del año 2016, en el que hablan sobre la sociabilidad virtual. Hablan sobre como Internet y las TIC se han convertido en una forma de estar en el mundo debido a la importancia que tienen actualmente, y como han dado lugar nuevas formas de sociabilizar.
"La Red se ha convertido en un nuevo espacio de interacción que coexiste, complementa o sustituye a los espacios tradicionales de la comunicación presencial."
La pedagogía informacional.
La pedagogía informacional está relacionada con las TIC.
"Los docentes y los estudiantes deben asumir un nuevo rol de mediaciones entre la experiencia humana y la información existente, y tener en cuenta que la información debe ser el punto de partida y de llegada en el proceso de enseñanza/aprendizaje." M. S. Rivas (2007).
Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la sociedad del conocimiento (scielo.org)
En sociología, la estructura social es la forma que adopta el sistema de las relaciones entre individuos de una sociedad o grupo.
Marx Weber
- La clase.
- El estatus.
- El poder.
También desarrollo un enfoque de la estratificación social, reflejando la interacción entre riqueza, prestigio y poder.
El concepto de rol social hace referencia a las pautas que la sociedad nos impone sobre la conducta que se espera de un individuo en una situación concreta.
Límites del cambio social y la igualdad.
Cultura de clase: tus orígenes determinan los límites de tu futuro.
Techo de cristal: límites que tienen las mujeres para acceder a puestos directivos concretos.
Basados en prejuicios de rol: creencia que se va a desempeñar peor el liderazgo, o que aspectos como la maternidad puede restar capacidad.
Discriminación: según el origen, género o algún tipo de diversidad.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
- Cáceres Zapatero, M. D., Brändle Señán, G. & Ruiz San Román, J. A., (2016). Sociavilidad virtual: la interacción social en el ecosistema digital. Sociabilidad virtual: la interacción social en el ecosistema digital (ucm.es)
- Sierra Aguilar, B. A., (2018). Sociedad del conocimiento y sociedad de la información. https://youtu.be/Zzrxqh_JZV4
- Vivas R., Miriam Sofía. (2007). Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la sociedad del conocimiento. Revista de Investigación, 31(61), 143-160. Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la sociedad del conocimiento (scielo.org)
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